不只是缺乏交流，有的俱乐部的教练的文化素质都不高，有的一边执教，一边上课。我真为中国花滑未来担心。
希望现在有从事花样滑冰的孩子的家长从我做起,让孩子成为有知识的运动员,将来成为有知识的教练,为祖国的花样滑冰未来负起责任.
我不了解滑冰运动员的训练情况，也不能妄加评论，这个话题也是我一直想问的。
中国单人滑不论男女，体能真是很差啊。比赛中滑完每个人几乎都是脸色惨白、气喘吁吁，
而双人滑却较少出现这种现象。单人滑的艺术表现力和双人滑相比，也实在太落后了。反差也太大了吧，都是一个国家队的。
我倒是没怎么注意，不过有一次不知是哪个比赛，张昊滑完后也是脸色惨白，气喘吁吁的。
至于艺术表现力这些方面，估计还是教练的原因。
我认为艺术表现力方面，不单是教练的原因，还有运动员的原因，而且，运动员占主要原因。
以下是引用chenhaifan在2004-7-4 16:50:19的发言：
我认为艺术表现力方面，不单是教练的原因，还有运动员的原因，而且，运动员占主要原因。
同意。艺术表现力这方面不像技术方面，技术不行可以练，可是艺术表现力不能靠练，而是主要靠选手们对音乐的理解，这一点可不是教练可以控制的。
艺术表现力不单靠平时舞蹈和音乐的训练,也需要有人启发,我国这方面做的不够.记得2002年在首体举办的世界青少年花样滑冰发展训练营时,有一位加拿大的老师给选手们上了几堂冰上戏剧课,她给大家放音乐,然后看听到音乐后的反映,她让每个人传递各自不同的反映,这样每个人内心中对音乐不同的感受就被启发出来了.
以下是引用花样王子在2004-7-3 9:36:35的发言：
我不同意,无论成绩好坏,转业后都应该去上学,因为他们知识太贫乏了.
并不是他们不想学,但是一直以来都以训练为主,根本就没有学习的习惯,现在让他们学,学得进去才怪
无论是技术水平还是艺术水平,花样滑冰选手都是要通过学习而不仅是傻练就出成果的.个人认为，很多体育项目,都可以通过运动力学及其它物理学，数学知识来了解其深层的技术失败原因并加以修正，苦练是很重要的，但要是练习不得法，再苦也没用，都不知道错在哪了。艺术表现力也是相同，一个人如果没有对一个题材较为深刻的体会，对音乐内在文化历史背景缺乏了解，没有艺术造诣较深的人的舞美指点,铁面人没准都能表演成无锡大头娃娃.提高运动选手的内在修养我认为相当重要.
运动员们从小就是训练，从来没有一个接触学习的过程，让他们现在塌塌实实地坐着学习2个小时，就像让咱们这些普通上学过来的人，做一千个前压步一样困难！即便你会滑冰，你也练不下去，早烦了！现在国家队会请人教运动员英语课，这其实已经很不错的了！
以下是引用margaret在2004-7-4 15:44:21的发言：
我倒是没怎么注意，不过有一次不知是哪个比赛，张昊滑完后也是脸色惨白，气喘吁吁的。
至于艺术表现力这些方面，估计还是教练的原因。
我觉得你说的是上赛季的大奖赛总决赛吧？这其实怪不得张昊，科罗拉多本来就是高原，那么剧烈的运动会出现不适也是很正常的，估计不只是体力的原因
哎，姚滨不是总教练吗？怎么不调教一下其他项目的运动员？还有女单跳跃的问题也是老大难啊！
让他一个人带三对已经够可以了，还要让他管其他运动员的训练？那不累死了～～而且姚滨也不是超人，他带双人带得好带其他项目不一定出色，再说了，这是多大的精力耗费啊，就算是总教练，也不能事无巨细啊。
现在国家队训练有个毛病，和乐的时候，一个跳跃摔了，就重放音乐再来一遍！这是一种相当不科学的训练方式，比赛的时候要是第一个跳跃就摔了，后面还滑不滑了？！平时的训练，就要养成一种，不论哪个动作坏了，都要以最平和的心态滑下去！不能说摔了，不高兴了，就骂几句脏话，吐口痰，磕几下冰，这是一种非常不好的习惯！
还有就是有的时候，练习步法，一个冰场将近10人，大家不可能等一个人做完动作再训练，经常会在前面挡着，人家挡着了就停下来，再做一次！那样的话，一次不如一次！“一鼓作气，再而衰，三而竭”，尤其是步法，音乐带动的情绪很重要，三番两次地那种激动的情绪还能有么！宁可两个人撞上，也不可以停下来避开，再来一次！（当然别人和乐的时候，自己也要尽量给别人让路）
为什么比赛热身的时候，撞上的都是在最后几组出场的选手！高手么在热身的时候，实际上已经把比赛时所需要的那种情绪带出来了，怎么可能停下来去看周围是不是有人，再做动作！这实际上也是一种气势，无论比赛还是训练，都要带着这种气势滑冰，习惯成自然，比赛时在能流露地更自然！
同意!!
要是这么和乐确实对培养运动员比赛赛风很不利,其实失误任何时候都不能排除的,
应该养成良好的对待失误的态度!!这样即使在比赛中出现事物也不至于影响到节下来的比赛!!